в Кыргызстан -
на перевоспитание
В это сложно поверить, но вот уже тринадцатый год Германия направляет трудных
подростков в Кыргызстан. Наша страна, известная разве что своей замечательной
природой и отличными возможностями для туризма, стала почти идеальным местом
для их перевоспитания. Здесь действуют сразу несколько проектов помощи детям,
один из которых - Pilger (в переводе с немецкого - "странник", "паломник").
НЕ ХОЧЕШЬ В ТЮРЬМУ -
ЕЗЖАЙ ЗА ГРАНИЦУ
Методика, получившая название педагогики сопереживания, возникла в Германии в
90-х годах прошлого века. Именно тогда неблагополучных подростков стали
отправлять на кораблях в полугодичное плавание по морям и океанам. Каждый юноша
становился полноправным членом команды со всеми вытекающими из этого последствиями
обязанностями. Если он отказывался что-то делать, корабль мог затонуть.
действительно, находясь на борту, трудные подростки вели себя как вполне обычные,
послушные дети. Однако после попадания на "большую землю" некоторых из них как
будто подменяли, и все начиналось снова. И тут кто-то предложил отправлять трудных
детей на перевоспитание за границу. Идея прижилась, и сегодня около 600 немецких
подростков находятся за пределами родины.
По конституции Германии государство до 18 лет несет ответственность за воспитание
несовершеннолетнего гражданина. Если ребенок не ночует дома, пропускает занятия в
школе, ворует в магазине, совершает какие-то другие правонарушения, он попадает в
поле зрения учреждения по делам молодежи. Специалисты приходят домой к проблемному
подростку, пытаются наладить его отношения с родителями. Если не получается,
предлагают помощь вне семьи, например, помещают в детский дом. А если подросток и
там не может научиться нормам поведения, которые от него требуют в семье и обществе,
тогда остается последний шанс исправиться перед тем, как попасть в колонию или
тюрьму, - участие в заграничном проекте по перевоспитанию.
- Те, кто ко мне попадает,- это раненные в душе дети, - рассказывает основатель и
руководитель проекта Pilger Владимир Циглер. - Сначала их бросают родители, фактически
предают, потом от них отказываются в детских домах. И вот, когда все методы
испробованы, подростку остается последняя возможность научиться жить гармонично в
обществе - он оказывается в проекте. Проектом мы называем мероприятие педагогического
характера, и в этом смысле один подросток - один проект. Причем, хочу заметить, детей
отправляют сюда не для того, чтобы они любовались природой. Это - очень сложная
педагогическая работа, тесно связанная с терапевтической.
Отбор кыргызских семей, куда попадают трудные подростки из Германии, ведется очень и
очень строго. Будущие воспитатели должны иметь педагогическое и психологическое
образование и хотя бы на начальном уровне владеть немецким языком. (Уже через 3-6 месяцев
потребность в немецком почти отпадает, поскольку подростки быстро осваивают русский язык.)
Желательно также, чтобы приемные родители жили в частном доме за городом. Если в семье
есть свои дети, это даже лучше, ведь так заграничный гость быстрее адаптируется к местным
реалиям. Воспитание подростка станет для семьи основной работой - 24 часа в сутки она должна
посвящать ребенку и нести полную ответственность за него. За участие в проекте семьи получают
зарплату. О сумме умолчим, но скажем лишь, что за все годы существования проекта в
Кыргызстане на нее пожаловался только один человек.
ОСОБЕННОСТИ
КЫРГЫЗСКОГО СОПЕРЕЖИВАНИЯ
Кыргызская программа перевоспитания имеет свои особенности. Уже в аэропорту подростка
встречает воспитатель с помощником, и все вместе они прямиком едут в горы. Там вещи из
чемодана перекладываются в рюкзак, и начинаются приключения, наполненные горной романтикой.
"Странники" проходят по спортивно-туристическому маршруту или же ведут жизнь обычного туриста
на базовой стоянке - собирают дрова, готовят пищу, стирают одежду. Цель всего этого в том,
чтобы немецкий подросток, выросший в тепличных условиях, увидел, что вода течет не только из
крана и тепло исходит не только от батареи. Он должен понять: для того чтобы что-то получить,
нужно приложить усилия - как минимум принести воду из речки или развести костер. Все приходится
делать самому. Если откажется приготовить завтрак - просто останется голодным, только и всего.
Не захочет выстирать носки - будет ходить в грязных, за него это никто не сделает. Забудет вымыть
тарелку - следующий раз придется есть из грязной.
Приемным родителям запрещено физически наказывать ребенка.
Они создают для него такие условия, при которых подросток начинает чувствовать последствия.
В этом суть педагогики сопереживания - не надоедать нотациями, а дать возможность попробовать
и научиться.
Затем выясняются интересы подростка, и ему дается возможность закончить учебу и получить
какую-нибудь специальность, которая пригодится ему по достижении совершеннолетия, когда
правительство Германии уже не обязано о нем заботиться. Ребенок учится, улучшает свои
социальные навыки, получает психологическую помощь или психотерапевтическое лечение,
готовится к самостоятельной жизни. На последней фазе проекта гость из Германии может отдельно
жить на съемной квартире, при этом, конечно, находясь под наблюдением воспитателей, хотя,
может быть, уже не таким пристальным. В итоге подростки проводят в Кыргызстане в среднем 2-3
года, а потом сами решают, что делать дальше. Кто-то возвращается в Германию, кто-то едет
учиться в США, кто-то остается в Кыргызстане. Сотрудники проекта Pilger и потом отслеживают
судьбу своих воспитанников, постоянно с ними на связи. С 1995 года через их руки прошло 42
трудных подростка.
Результаты весьма обнадеживающие. В большинстве случаев некогда трудные подростки,
возвращаясь в Германию, уже не совершают правонарушения и преступления. Статистика такова:
21 человек учится, шестеро работают, двое сидят в тюрьме, пятеро уже отсидели, а остальные в
поисках работы. Но, пожалуй, самая большая история успеха связана с парнем, который 2 года
прожил в Кыргызстане, вернулся в Германию, окончил школу, стал мастером спорта по дзюдо и
сейчас готовится к олимпиаде в Пекине. Этот молодой человек, к слову, уже два раза приезжал в
гости в Кыргызстан, причем билеты покупал на собственные деньги.
НЕ ПРЕСТУПНИКИ,
А РАНЕННЫЕ ВЗРОСЛЫМИ
- Меня многие упрекают, говорят, мол, зачем привозишь сюда малолетних преступников из
Германии, разве своих, местных, мало? - продолжает Владимир Циглер. - Но они не преступники.
Это дети, которых ранили взрослые. Именно взрослые виноваты в том, что подростки выбирают
неверный путь в жизни. В таких семьях ребенок чувствует себя ненужным. И, чтобы привлечь к
себе внимание, идет на правонарушение. Когда я предлагаю такому подростку поехать в
Кыргызстан, обещаю, что по крайней мере на год не откажусь от него, буду с ним работать.
А потом он уже сам решит, остаться на больший срок или нет. Многие думают, что я привожу сюда
детей переселенцев, что тоже не так. Государство в Германии обязано опекать
несовершеннолетнего подростка любой национальности, проживающего в стране, будь то немец,
турок, чех, поляк или русский.
- Как получилось, что этих трудных подростков из Германии начали перевоспитывать в
Кыргызстане? Чем немцам приглянулась наша страна? - спрашиваю.
- В этом я виноват, - улыбается Владимир. - Я тут вырос, закончил школу и училище, долгое
время работал учителем музыки, был тренером по горному туризму. Я знаю эту страну, ее язык,
культуру, законы. Основная масса воспитателей работает с нами уже 10 лет. Это проверенные люди.
И в Германии нас знают, звонят, спрашивают, есть ли свободные места…
- А вы не планируете наших трудных подростков отправлять на перевоспитание в Германию?
- Идея, конечно, замечательная, но все упирается в деньги. Для Германии это весьма дорогое
удовольствие. Но все же дешевле, чем нахождение в тюрьме. Например, один день пребывания
подростка в тюрьме государству обходится примерно в 400 евро, а если в Кыргызстане выходит
намного дешевле, чем там, - это уже финансовая выгода. Ну и не надо забывать, что тюрьма
все-таки не школа жизни, а наказание. Таким способом немецкое государство получает возможность
вернуть детей в нормальную среду обитания.
С разрешения руководителя проекта мы беседуем с Ниной, которая как раз-таки является
примером успешного преображения типичного трудного подростка. (Настоящее имя девушки не
называем, поскольку это запрещено немецким законодательством.) Нина живет в Кыргызстане
уже более двух лет, и за это время успела окончить школу, получить специальность в училище и
сейчас учится на психолога в одном из наших университетов. О своей жизни в Германии девушка
старается не вспоминать. Говорит, что была совершенно неприспособлена к жизни, не ходила в
школу, накопила "целую сумку" проблем и вообще "пошла плохой дорогой". Так что приглашение
пожить в Кыргызстане пришлось как нельзя кстати.
- Конечно, мне было страшно, ведь я даже не знала, где находится Кыргызстан, - признается
Нина, к слову, на хорошем русском. - Но у меня был выбор - или я продолжаю этот путь или пробую
вырваться. Я решила попытаться, тем более что мне обещали помочь. Здесь я живу в семье
женщины, у которой двое детей, это очень добрые и приятные люди. Сначала мы были в горах,
затем жили на даче, а потом переехали в город. Они меня многому научили, ведь раньше я даже не
могла как следует распланировать свой день.
- А твои сокурсники знают о твоем непростом прошлом?
- Нет, конечно, я же не рассказываю об этом всем подряд. Для окружающих я всего лишь
девушка из Германии, которая приехала учиться в Кыргызстан. Хотя близкие друзья в курсе.
- Что для тебя оказалось самым сложным в Кыргызстане?
- Наверное, учить язык. Сначала я даже не могла сказать, что мне нужно, было очень сложно
общаться. Но культурного шока, сразу скажу, не было.
- Ну а здешние условия жизни тебя не смущали после комфортной Германии?
- Когда мы жили на даче, я ходила по воду на речку, научилась рубить дрова, разводить костер.
Комфорта, конечно, меньше, но главное ведь, что у человека внутри, что он чувствует. Отношение
ко мне здесь более уважительное. Меня всегда выслушают, а если мне что-то не нравится, я могу
открыто об этом сказать. Знаете, я даже с родителями стала лучше ладить, несмотря на такое
огромное расстояние.
- А что удивило больше всего?
- Только не смейтесь - туалеты, потому что таких у нас уже нет, везде унитазы стоят. И грязно
у вас… Не то что мусора много, а нестерильно как-то, легче инфекцию подхватить.
- Что будешь делать после того, как для тебя проект закончится?
- Я хочу окончить здесь университет, но не знаю, получится доучиться или нет. Учеба у вас
дорогая, особенно для иностранцев, и пока что за меня платит правительство Германии. А потом
планирую поступить в магистратуру в Германии или в какой-нибудь другой стране.
Сейчас, кроме Нины, в Кыргызстане находятся на воспитании еще 27 трудных немецких
подростков. В Кыргызстане же детям из неблагополучных семей порой не хватает даже на
нормальное питание. Как плохо, что наше государство не несет ответственности за воспитание и
благополучие несовершеннолетних.
Виталий ПОЖАРСКИЙ
Фото из архива проекта Pilger
|
